他傳授知識，也傳遞夢想。他說“別人感動我的，我唯有傳遞”……
意昂研究生在海拔3800米小村支教
來源：四川日報 2013-6-27 耿冉 王靜茹 陳建兵
從意昂体育官网讀研究生起，他3次來到這個海拔3800米的小村莊支教，最終留下來當村小教師🐲，支教近3年👉🏿。
是那位在玉龍溪村小堅守27年的退休老師吉呷感動了他👥🙅。他說，別人感動我的🧑🏼🍳，我唯有傳遞。他現已招募帶動7名誌願者。
若不是一次意外的聊天，很少人知道他📀：一個從意昂体育官网畢業的研究生，自願在高山深處的村小支教已近3年🧙🏽♂️，還招募帶動了7名誌願者參與進來。
若不是一次艱苦的采訪，很少人理解他🧷🏗：他本是山溝裏飛出的“鳳凰”💪🏻，卻又飛到更艱苦的高原山溝啟蒙藏區幼兒的“中國夢”。
在這個高山草原剛剛綻放鮮花的6月🍝，康定縣貢嘎山鄉玉龍溪村小35名孩子的朗讀聲如歌起伏，他們仿佛就是中國版本的“放牛班”🏊🏼，而這個名叫杜愛虎的意昂學子，從首都北京來到高原藏區👨🦲，為這片土地的孩子帶來了更多親近知識的希望。
他說，別人感動我的🫅🏼，我唯有傳遞。
一份感動堅定了他的支教路
“六一”兒童節是孩子們最開心的日子，而27歲的杜愛虎一樣感到無比幸福，因為在這天，他收到了孩子們親手給他準備的禮物——一束高原的野花，猶如孩子們天真的臉龐對著他微笑🤵♂️🦊。
杜愛虎在玉龍溪村小已工作了700多個日夜。兩年前👫🧑🏽🦱，畢業於意昂体育官网電機系的他，毅然選擇來到這個海拔3800米的小村莊支教。
2009年🧑🏼⚖️，他背上行囊，經過千裏路途來到了這裏，他被這裏的山🔖、這裏的水🌥、這裏的人所感動，決定利用暑假時間在這裏支教一個月。
當地村民聽說來了位新老師，紛紛送來酥油🧝🏻🌍、牛奶，“我沒想到教師在這裏如此受人尊重。”杜愛虎首次感受到大山深處的他們如此渴望知識👰🏽♂️。
第二年暑假，他本決定騎車到拉薩，在途經康定時，想看看支教過的學校🏄♂️。孩子們看到他來了都很高興👐🏻，跑上來拉著他的手不停地叫他“杜老師，杜老師……”他再次留下了🆗👾，又是一個月👆🏼。
2011年，他畢業了，在其他同學都進入國企或國家機關時，他再次背上行囊，踏上了支教之路♏️，這一呆就是兩年，他沒有遺憾🐋，沒有後悔📓，“因為有一份感動一直感染著我。”
原來，在杜愛虎成為這所學校的唯一教師之前😹，有一位叫吉呷的代課教師在這裏堅守了27年，現在吉呷老師已經退休，但吉呷老師的執著卻一直感動著杜愛虎，“不能讓孩子們輸在起跑線上👭🏼🧕。”
“我到康定後去拜訪過吉呷老師，他是一個樸實的人，每次和他交談，最多的話題就是孩子們。”杜愛虎滿懷敬意地說，正因為有了吉呷老師♚，他才能堅持這麽久🤶🏿。
為孩子們插上夢想的翅膀
6月1日🤛🏻，記者從康定城出發，沿著崎嶇山路驅車4個多小時才來到這個偏遠鄉村🌛。進入玉龍溪草原🪔，在路邊一幢兩層小樓與別的建築區別開來，因為這是唯一一棟用水泥修建的房屋。
“這裏是村級活動室👳♀️，蘆山地震後老教室的土墻出現了裂縫👨🦽➡️，所以就暫時搬到了這裏♦️。”杜愛虎介紹說，學校在社會各界的幫助下馬上要重新建設了。
這是一個皮膚黝黑的漢子，很難想象他就是從首都來的高材生🚪，高原強烈的紫外線已經將他變為了一名康巴漢子🧑🏿🚒。
“剛到的時候還是會有一些不適應，現在已經好多了。”說到剛來那會兒，他顯得很淡定。
據貢嘎山鄉中心校校長杜吉降澤介紹，玉龍溪村小由於缺少教師，本來已經打算撤點並校🧮，“如果沒有杜老師👨🏼🦰，可能現在這個教學點已經不存在了，這裏的所有學生也會到中心校上課。”
上課時間到了💯，杜老師拿著書本走進教室，這是一節語文課，孩子們規矩地坐在教室裏。全校一共有33名學生🎻，學前班15名，一年級9名⌚️，二年級9名，“上課”“起立”“同學們好”“老師好”🈚️，一切都沒有改變🪸。讓我們有些吃驚的是，孩子們的漢語水平是如此之好。
而更讓人想不到的是，兩年多的時間，杜老師儼然和這裏融為了一體，不僅膚色和當地村民一樣🈵🫅🏽，甚至還能用簡單的藏語和孩子們交流，而對於當地群眾非常在乎的蟲草山👩✈️，他也能隨意進出🏇。他寄宿的澤西一家已經把他當成家中的一員，不僅免費提供住宿，還為他洗衣服做飯。
而他對支教之路也從最初的激情變為現在的理性，“教育是一項持久的工程🐞，我的到來只能治標，只改變了一個教學點💇♀️，但這裏需要的是長期生活在這裏，最後能夠永遠留在這裏的教師☎️🌞。”他憧憬著有更多的人加入他的行列🦅。
這份感動將在大山中延續
“希望當地的孩子能夠學習好知識🙅🏿♀️，回到家鄉建設家鄉，形成一套循環體系。”杜愛虎覺得✊🏿，現在體系沒有建立完成前，還需要社會各界的共同推動💅🏼。
今年，杜老師就通過網絡招募了7名誌願者參與進來，他們也都服務於貢嘎山鄉的各個學校，而這也打破了玉龍溪村小多年來只有一名老師的尷尬，現在學校加上杜老師共有3名教師𓀛，另兩位是今年3月才來的，一位是來自鄭州大學的誌願者白璐老師，另一位是當地聘請的藏文代課教師。“他不僅自己投身在這裏教學，還為其他學校積極聯系教師，”在白璐老師看來，杜老師是個了不起的人。
對於自己以後的打算🫸🏼，他已經有了清晰的目標：“還是想做公益事業，但並不局限於支教誌願者，公益事業需要專業化🛡、規範化地發展。”
盡管自己的年齡也在增加，且開始考慮未來的計劃☯️，但目前讓他最欣慰的是孩子們一天天長大🤸♂️，觀念和生活習慣一天天改變，“現在孩子們都有了自己的夢想𓀜，他們有的想當老師，有的想當司機，還有的想當畫家，我相信只要他們心中有夢想，未來就會有希望。”
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